From Newsgroup: sci.math
Les lyc|-ens et les lyc|-ennes (ces derni|?res ayant l'esprit plus
pratique et moins f|-ru d'abstractions)
pr|-sentent parfois quelques difficult|-s |a appr|-hender les
math|-matiques alors que l'on pourrait, peut-|-tre,
leur faciliter la t|oche par des pr|-sentations plus simples et plus concr|?tes, ce qui devraient, d'ailleurs, |-tre le but des math|-matiques.
Je ne traite pas ici de toutes les fonctions possibles et imaginables,
nous en reparlerons plus tard,
je ne traite ici que des fonctions quadratiques, c'est |a dire des
paraboles simples.
Comment repr|-senter, sur un simple plan cart|-sien 2D, les racines d'une fonction quadratique de type :
f(x)=ax-#+bx+c
Pour les racines r|-elles, cela ne pose aucun probl|?me : on les calcule ais|-ment et on les place encore plus ais|-ment sur le plan.
Pour les racines complexes, la premi|?re chose |a faire, est d'abord de d|-terminer ces deux racines.
On sait que x= [-b-#i.reU(4ac-b-#)]/2a ; et nous obtenons ainsi deux
racines dites "complexes".
Simplement, pour les placer, il est utile de tracer la contre-courbe imaginaire g(x), repr|-sentation en sym|-trie telle que f(x)--->g(x) :
<
http://nemoweb.net/jntp?V7cvrj9xTvMaR57sr3H_fAbUN68@jntp/Data.Media:1>
cette courbe imaginaire associ|-e, on peut alors y poser les deux
racines, maintenant extr|-mement bien visibles.
Exemple: f(x)=x-#+2x+2 ---> g(x)=-x-#-2x
<
http://nemoweb.net/jntp?V7cvrj9xTvMaR57sr3H_fAbUN68@jntp/Data.Media:3>
N.B. Nous ne devons pas oublier que l'axe i'Oi se trouve conjoint |a
l'axe x'Ox, mais qu'il est de sens contraire.
R.H.
--- Synchronet 3.21a-Linux NewsLink 1.2